CLUBE DA COVID: A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO CENTRO PEDAGÓGICO SOBRE A DOENÇA
Categoria B: Trabalho em andamento
Grupo: Ana Cristina Ribeiro Vaz, Lorena Aline Valu Dos Santos, Eliane Carlos Justino, Raira Totaro Nevinton, Cecilia Vitoria Bomfim Rodrigues, Maria Eduarda Antunes Moreira Seja bem-vindo
Grupo: Ana Cristina Ribeiro Vaz, Lorena Aline Valu Dos Santos, Eliane Carlos Justino, Raira Totaro Nevinton, Cecilia Vitoria Bomfim Rodrigues, Maria Eduarda Antunes Moreira Seja bem-vindo
Apresentação do trabalho
Diário de bordo
Fórum sobre o trabalho
Ei, Eliane, Raira, Cecilia, Maria Eduarda, Ana e Lorena!
Bom dia, tudo bem?
Parabéns pelo trabalho de vocês! Adorei a ideia de verificar como as crianças processaram, de alguma forma, a questão da Covid-19 na escola. Vocês arrasaram!
Gostaria de saber de vocês qual foi a etapa mais difícil do Projeto.
Também gostaria que falassem um pouco das contribuições deste trabalho para a formação de vocês.
Obrigada!
Um abraço,
Ruana
Oi, Ruana, que bom que gostou do trabalho das meninas. Informo que elas responderam na minha página, pois o cadastro delas foi realizado com o e-mail de seus pais e elas não tiveram como acessar da escola a página de avaliação.
Forte abraço,
Ana Cristina
Olá.
Excelente trabalho. Parabéns!
Gostaria de saber quais desafios vocês enfrentaram ao realizarem a análise de dados.
Abraços.
Oi, Leandra, que bom que gostou do trabalho das meninas. Informo que elas responderam na minha página, pois o cadastro delas foi realizado com o e-mail de seus pais e elas não tiveram como acessar da escola a página de avaliação.
Forte abraço,
Ana Cristina
Raira respondendo:
Professora Ruana, bom dia! A etapa que considerei mais difícil de ser realizada foi a tabulação de dados.
Ao desenvolver o trabalho, ele me ajudou a aprender a procurar fonte diferentes para pesquisas e conseguir aprender mais sobre a covid-19. Obrigada, Raira.
Raira respondendo:
Leandra, considero que um dos maiores desafios que enfrentamos foi ver que vários estudantes ao responder os questionários pareciam não levar a sério, dificultando a tabulação dos dados, como exemplo, tivemos que criar a “resposta inadequada”. Obrigada, Raira.
Maria Eduarda respondendo:
Professora Ruana, a etapa mais difícil para mim foi aplicar o questionário,pois percebemos que vários estudantes inclusive da minha turma não levaram a serio o nosso trabalho.
Ao desenvolver o trabalho, ele me ajudou a aprender mais sobre a doença da Covid-19.
Fico feliz por você ter gostado do nosso trabalho.
Obrigada, Maria Eduarda.
Maria Eduarda respondendo:
Leandra, concordo com a Raira, e acho que a etapa mais difícil foi aplicar o questionário,pois percebemos que vários estudantes inclusive da minha turma não levaram a sério o nosso trabalho.
Fico feliz por você ter gostado do nosso trabalho.
Obrigada, Maria Eduarda.
Cecília respondendo:
Olá professora Ruana!
Para mim a etapa mais difícil do projeto foi a parte das tabulações, que foi uma etapa que precisava paciência e tempo.
Com esta pesquisa, aprofundei meus conhecimentos sobre a COVID- 19.
Obrigada por elogiar nosso trabalho!
Um abraço Cecília.
Cecília respondendo:
Olá Leandra!
Para mim, na análise de dados, a parte mais complicada foi termos que diferenciar respostas inadequadas das respostas certas, e também pensar em um mesmo questionário que pudesse ser aplicado para alunos do primeiro ao sexto ano.
Obrigada por elogiar nosso trabalho!
Um abraço Cecília.
Parabéns, meninas.
Adorei conhecer o trabalho de vocês!
You are awesome!