Categoria E: Estudantes do Ensino Médio-Técnico e Profissional.
- 1E – A INTERAÇÃO E A EDUCAÇÃO ENTRE JOVENS E ADULTOS (LIVRO DOS AVÓS SOB O OLHAR DO EMTI
- 2E – A RELEVÂNCIA DA ARQUITETURA VERNACULAR PARA PROJETOS SUSTENTÁVEIS E DE BAIXO CUSTO
- 3E – AEGISCAT – CONTROLE DE PROTEÇÃO GEOLOCALIZADA EM TEMPO REAL
- 4E – AGÊNCIA DE COMUNICAÇÃO ESTUDANTIL JHONES NOTÍCIAS COMUNICAÇÃO DIGITAL E PROTAGONISMO JUVENIL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
- 5E – ANÁLISE DA QUALIDADE DA ÁGUA DE POÇOS EM EUNÁPOLIS: UM ESTUDO FÍSICO-QUÍMICO E MICROBILÓGICO
- 6E – ANÁLISE DA QUALIDADE DA ÁGUA EM UMA LAGOA URBANA NO BAIRRO DINAH BORGES, EUNÁPOLIS-BA
- 7E – ANÁLISE DA QUALIDADE DA ÁGUA PARA IRRIGAÇÃO DE CULTURA CAFEICULTURA NA FAZENDA SÃO MIGUEL – EUNÁPOLIS BA
- 8E – ANÁLISE DE ÁGUA DAS LAGOAS DO PARQUE GRAVATÁ NO MUNICÍPIO DE EUNÁPOLIS-BA
- 9E – ARIPONÃ: DESENVOLVIMENTO DE UM RECURSO EDUCATIVO TECNOLÓGICO PARA ENSINO DO PATXOHÃ
- 10E – AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DAS ÁGUAS DO CÓRREGO GRAVATÁ, EUNÁPOLIS-BA
- 11E – AVALIAÇÃO DE PLANTAS COM POTENCIAL PARA FITORREMEDIAÇÃO DE LAGOAS URBANAS NO MUNICÍPIO DE EUNÁPOLIS, BA
- 12E – BINGO – AQUI, DESCARTAR LIXO É COISA DE HERÓI!
- 13E – CAÇADORES DE LÍQUENS: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE QUALIDADE DO AR
- 14E – COMUNIDADE RESILIENTE: CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE MORADIA EM ÁREAS DE RISCO E LUTA CONTRA A INTOLERÂNCIA HABITACIONAL
- 15E – CULTURA OCEÂNICA E SUSTENTABILIDADE: COMO O AQUECIMENTO GLOBAL IMPACTA NA AGRICULTURA FAMILIAR DOS ASSENTAMENTOS?
- 16E – DA ROÇA À HILUX: A MÚSICA SERTANEJA EM TRANSFORMAÇÃO
- 17E – DESENVOLVIMENTO E CARACTERIZAÇÃO DE BIOPLÁSTICO DA BABOSA E AMIDO DE MILHO
- 18E – DO CELULAR À CRIATIVIDADE – BOBBIE GOODS E TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS
- 19E – ECG PORTÁTIL DE BAIXO CUSTO UTILIZANDO IOT
- 20E – ESTAÇÃO 40 – DAS MANGUEIRAS DA MEMÓRIA AOS TRILHOS DA EDUCAÇÃO
- 21E – ESTUDO DA QUALIDADE DA ÁGUA DO CÓRREGO DO ESTELA REIS COM ÊNFASE NO USO PARA IRRIGAÇÃO RIBEIRINHA EM EUNÁPOLIS – BA
- 22E – ESTUDO DA SÍNTESE DE MATERIAL SULFONADO A PARTIR DE RESÍDUOS DE POLIESTIRENO
- 23E – ESTUDO ECOLÓGICO DOS CRIADOUROS DE MOLUSCOS EM COMUNIDADE RIBEIRINHA, NOSSA SENHORA DE LOURDES-SE
- 24E – FALO OU NÃO? – PROTAGONISMO ESTUDANTIL NA DIVULGAÇÃO DE DADOS E INFORMAÇÕES SOBRE GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA
- 25E – HELPFY – APP ACOLHEDOR DE VÍTIMAS DE ASSÉDIO E VIOLÊNCIA SEXUAL
- 26E – LEGALTECH POPULAR: INOVAÇÃO DIGITAL PARA ACESSO À JUSTIÇA E CIDADANIA AMBIENTAL
- 27E – MANGUEESC – UM APLICATIVO PARA O APRENDIZADO DA LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO JAVA
- 28E – MAREV – UM CHAMADO PARA UM MUNDO MELHOR!
- 29E – MATERNO – UMA REDE DE APOIO VIRTUAL PARA MÃES SOLO
- 30E – MEDIDOR DE TURBIDEZ SENSOR ULTRASSÔNICO ARDUINO
- 31E – MEMÓRIAS VIVAS – GUARDIÕES DO FUTURO EM AÇÃO: EXPERIÊNCIAS PRÁTICAS DE ESTUDANTES DO ENSINO TÉCNICO E REGULAR NA LOGÍSTICA DE EVENTOS EDUCACIONAIS E CULTURAIS DO RECÔNCAVO BAIANO
- 32E – NÃO TEM ESSA HISTORINHA DE ESTADO LAICO NÃO!” – UMA ANÁLISE DO DISCURSO RELIGIOSO CRISTÃO PRESENTE EM PROJETOS DE LEIS
- 33E – NATURALLE – UMA PLATAFORMA WEB CONECTANDO PESSOAS E CONSUMO CONSCIENTE
- 34E – PISO TÁTIL COM UTILIZAÇÃO DE FIBRAS TÊXTEIS COM BASE EM ROUPAS DESCARTADAS
- 35E – PLANETA ÁGUA: A CULTURA OCEÂNICA PARA ENFRENTAR AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS NO MEU TERRITÓRIO – MARÉ TECH
- 36E – PROCESSO DE PURIFICAÇÃO DA ÁGUA DA HEMODIÁLISE
- 37E – PROJETO CORAL VIVO & RECIFES DE CORAL: UMA BUSCA POR VISIBILIDADE E PROTEÇÃO
- 38E – QUANDO O INIMIGO É A ESCOLA! CONSERVADORISMO RELIGIOSO E O ATAQUE À EDUCAÇÃO PÚBLICA
- 39E – RAÍZES INDÍGENAS DA BAHIA
- 40E – SISTEMA AUTÔNOMO DE IRRIGAÇÃO COM CONTROLE DE PRAGAS NO CULTIVO DE ARROZ
- 41E – SISTEMA INTEGRADO DE DETECÇÃO E PREVENÇÃO CONTRA ENCHENTES E INCÊNDIOS EM ÁREAS INDÍGENAS
- 42E – SONS & NEGÓCIOS – METODOLOGIA PEDAGÓGICA MUSICAL PARA FORMAÇÃO TÉCNICA INTEGRADA
- 43E – SPECIAL BAG – CRIADA PARA CONECTAR, FEITA PARA ACOLHER
- 44E – UM OCEANO DE MISTÉRIOS
- 45E – USO DE RESÍDUOS DE AIPIM COMO FONTE DE CARBONO ALTERNATIVA NA FORMAÇÃO DE BIOFLOCOS PARA CRIAÇÃO DE CAMARÕES EM SISTEMA BFT (BIOFLOC TECHNOLOGY)
- 46E – VULNERABILIDADE DAS LÍNGUAS INDÍGENAS NO BRASIL: REFLEXÕES SOBRE DIVERSIDADE E IDENTIDADE CULTURAL