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AS PERGUNTAS DAS CRIANÇAS E O ENSINO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA
Categoria A: Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Grupo: Ruana Priscila da Silva Brito,Maria Elisa de Araújo Grossi,Tiago Augusto Marques de Oliveira,Ana Beatriz Goncalves Silvestre,Calebe Castor Silva,Mateus Cesar de Souza,Nicholas Cordeiro de Araujo Figueiredo Cruz,Kathleen Cristina Duarte Pereira,Emilia de Freitas Gervasio,Nicolle Emanuelle Goncalves Santos,Enzo Favato Caldeira,Ester Gabrielle Ferreira Mathias,Israel Goncalves dos Santos,Mateus Henrique Martins Costa Ferreira,Alicia John Alves de Souza,Alice Lopes de Sousa,Ana Luisa Reis Martins,Lorrayne Nicomedes Lage,Sofia Oliveira Ferreira Horta,Daniel Pereira Viana Prudencini,Pedro Ribeiro Andrade Antunes Alonso,Miguel Rodrigues Cardoso,Eduarda Tenorio de Souza,Davi Vieira da Costa,Ian Cordeiro Oliveira,ANA ALICIA GOMIDES AMORA RAMOS,ANDRE OLIVEIRA GOMES,AUGUSTO RODRIGUES SENRA,BERNARDO HENRIQUE DIAS DINIZ,BRUNA COTOLEOSPH MATIAS LIMA,CECILIA LINHARES FONSECA MORATO,DAVI MARQUES PEREIRA,ERIK WELL MATTOS FONSECA,JORDANA SANTOS REIS,JULIA MARIA ALVES COELHO FREIRE,JULIA MATOS DA FONSECA,KEMILY LORENA VIANA DA SILVA,LEONARDO MARQUES PEREIRA,LUCAS AUGUSTO OLIVEIRA GOMES,MARCO TULIO SOUZA GONTIJO REIS OLIVEIRA,MARIA CLARA ALVES DE MEDEIROS,MARIA EDUARDA NUNES VARIGEL,MATEUS FORTES DA CUNHA RODRIGUES,MELISSA PANHOTA DE CASTRO,MIGUEL RODRIGUES FERREIRA MECHETTI,PABLO HENRIQUE DE OLIVEIRA TRINDADE,RAYKA YASMIN PAULO DE ALMEIDA,SAMUEL SOARES CLAUDINO JORGE,SOPHIA ROSA DOS SANTOS MOREIRA RAMOS Seja bem-vindo
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24 comentários em “As perguntas das crianças e o ensino de ciências humanas e da natureza”

    • Prezada Kely,
      Obrigada por conhecer o nosso trabalho!
      Foram mais de 70 perguntas formuladas pelos dois terceiros anos.
      Uma maravilha!
      Algumas perguntas já foram respondidas e prosseguimos na caminhada da aprendizagem.
      Abraço!

    • Olá Kely!
      Bom dia.

      Que bom que gostou do nosso trabalho!
      As crianças são muito curiosas pelo saber, as perguntas que fizeram mostram isso.
      Já conseguimos responder algumas sim. Seguimos com elas nessa busca pelo conhecimento!

      Um abraço com carinho,
      Ruana

  2. Prezados, boa tarde!
    Fico feliz ao ver o quanto o ensino tem melhorado com o passar dos anos, independente de todas as dificuldades ainda enfrentadas no dia a dia do professor. Acredito que só o amor pela profissão é capaz de despertar o que há de melhor dentro de cada profissional, e a importância disso vemos em iniciativas como essa, onde o que cada aluno tem a dizer tem espaço e importância.
    Parabéns pela iniciativa e pelo empenho na busca do melhor aprendizado para os alunos.
    Abraço!

    • Prezada Karina,
      Bom dia!
      Agradecemos a sua atenção e o comentário.
      Realmente, o professor tem enfrentado vários desafios, principalmente agora, no ensino remoto.
      Mas há caminhos…
      Esta experiência que relatamos tem sido muito positiva, pois tem proporcionado grande aprendizado para as crianças e para nós, os seus professores.
      A criança é curiosa por natureza, quer conhecer o mundo em que vive e outros também… Ela formula perguntas muito interessantes que nos estimulam à pesquisa e dão sentido ao processo de ensino e de aprendizagem.
      Grande abraço!

    • Olá Karina!
      Bom dia.

      Agradecemos por sua apreciação de nosso trabalho.
      O exercício da docência, a cada dia, nos traz desafios. Estamos vivendo um momento particularmente difícil, mas, como disse Elisa, há caminhos… A acolhida e a escuta ativa às crianças são atitudes fundamentais no processo de ensino e de aprendizagem.
      Sigamos ouvindo nossas crianças, elas têm muito a nos ensinar…

      Um carinhoso abraço,
      Ruana

  4. Olá crianças e professoras do 3º ano!
    Trabalho incrível e desafiador!!

    Uma das características do professor que exalta o protagonismo do aluno é estar disposto a suscitar questionamentos. Isso nem sempre é fácil, uma vez que podem surgir dúvidas complexas, que podem tirar esse profissional de sua zona de conforto. O ensino formal tem a tendência a superestimar as respostas e deixar de lado as perguntas. Contudo, saber incentivar a formulação de perguntas tem um papel central na educação do tempo presente. Citando o filósofo, historiador e professor Leandro Karnal: “Educação é a capacidade de perguntar e não de responder”. Concordo plenamente com esse raciocínio.

    Talvez nem todas as perguntas serão respondidas, mas o importante levar os alunos a diferenciar opiniões de fatos científicos e a questionar a procedência das informações a serem absorvidas. Tenho certeza que vocês têm sido ótimas guias!

    Parabéns, mais uma vez!
    Abraço,
    Aline.

    • Prezada Aline,
      Obrigada pelo incentivo e atenção!
      Realmente, trabalhar com perguntas das crianças nos move, nos desafia, nos faz crescer.
      Nós, professores, precisamos estar dispostos a aprender, a pesquisar, a ampliar os nossos conhecimentos…
      Abraço,
      Professora Elisa

    • Olá Aline!
      Bom dia.

      Agradecemos pela apreciação de nosso trabalho.
      Sim, o trabalho com perguntas e questionamentos das crianças é desafiador. Mas, ao mesmo tempo, muito gratificante.
      As crianças conseguem fazer formulações incríveis. Isso tem movido nossa prática docente.
      Ao mesmo tempo que cada criança tem sua voz garantida (ao elaborar suas perguntas), também coloca em prática o exercício da escuta (acolher a pergunta do colega). As trocas, os questionamentos e as elaborações de hipóteses têm contribuído significativamente no processo de ensino e de aprendizagem das turmas.

      Um carinhoso abraço,
      Ruana

  5. Olá a todos que estão engajados neste trabalho! Parabéns pela bela iniciativa e que continuem obtendo bons frutos nessa linha de instigar os questionamentos. Como os colegas disseram nos comentários anteriores, muitas das vezes o ensino tradicional sufoca as perguntas dando ênfase nas respostas e sabemos que o pensar, o fazer pesquisa estão longe disso.

    Eu fiquei curioso com a criação da identidade virtual, como ela foi criada?

    Mais uma vez parabéns a todos!!

    Att.,
    Ricardo Lopes

    • Obrigada, Ricardo, pelo diálogo com o nosso trabalho.
      Criamos a identidade virtual utilizando um aplicativo que se chama “Avatoon”.
      Postamos na plataforma, utilizada no ensino remoto, um tutorial para as crianças seguirem e cada uma criou a sua identidade virtual.
      Foi uma interação bem bacana!
      Abraço,
      Professora Elisa

    • Olá Ricardo!
      Bom dia.

      Agradecemos pela apreciação de nosso trabalho.
      Também esperamos continuar colhendo bons frutos dessa experiência.
      É isso mesmos, as perguntas movem o conhecimento!
      Quanto à criação dos avatares, foi um momento muito divertido.
      Professores/as, crianças e até familiares participaram. Tivemos avatares da família completa!

      Um abraço carinhoso,
      Ruana

    • Prezada Katiane,
      Boa noite!
      Sim! Esta pergunta da praia é bem legal, não é?
      Há muitas outras…
      As crianças formularam perguntas bem interessantes!
      Abraço,
      Professora Elisa

    • Olá Katiane!
      Bom dia.

      Sim, essa pergunta não poderia faltar mesmo, não é?
      As crianças fizeram perguntas incríveis.
      São muitas, e estão alimentando nossa jornada na busca pelo conhecimento!

      Um abraço carinhoso,
      Ruana

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