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JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS: INVENTANDO MODOS DE BRINCAR NO ISOLAMENTO SOCIAL
Categoria A: Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Grupo:
Maria Elisa de Araújo Grossi,Ruana Priscila da Silva Brito,Paulo Henrique Pinto Coelho Rodrigues Alves,MARCILAINE SOARES INACIO GOMES,ANA ALICIA GOMIDES AMORA RAMOS,ANDRE OLIVEIRA GOMES,AUGUSTO RODRIGUES SENRA,BERNARDO HENRIQUE DIAS DINIZ,BRUNA COTOLEOSPH MATIAS LIMA,CECILIA LINHARES FONSECA MORATO,DAVI MARQUES PEREIRA,ERIK WELL MATTOS FONSECA,JORDANA SANTOS REIS,JULIA MARIA ALVES COELHO FREIRE,JULIA MATOS DA FONSECA,KEMILY LORENA VIANA DA SILVA,LEONARDO MARQUES PEREIRA,LUCAS AUGUSTO OLIVEIRA GOMES,MARCO TULIO SOUZA GONTIJO REIS OLIVEIRA,MARIA CLARA ALVES DE MEDEIROS,MARIA EDUARDA NUNES VARIGEL,MATEUS FORTES DA CUNHA RODRIGUES,MELISSA PANHOTA DE CASTRO,MIGUEL RODRIGUES FERREIRA MECHETTI,PABLO HENRIQUE DE OLIVEIRA TRINDADE,RAYKA YASMIN PAULO DE ALMEIDA,SAMUEL SOARES CLAUDINO JORGE,SOPHIA ROSA DOS SANTOS MOREIRA RAMOS,Tânia Aretuza Ambrizi Gebara,Alice Lopes de Sousa,Alicia John Alves de Souza,Ana Beatriz Goncalves Silvestre,Ana Luisa Reis Martins,Calebe Castor Silva,Daniel Pereira Viana Prudencini,Davi Vieira da Costa,Eduarda Tenorio de Souza,Emilia de Freitas Gervasio,Enzo Favato Caldeira,Ester Gabrielle Ferreira Mathias,Ian Cordeiro Oliveira,Israel Goncalves dos Santos,Kathleen Cristina Duarte Pereira,Lorrayne Nicomedes Lage,Mateus Cesar de Souza,Mateus Henrique Martins Costa Ferreira,Miguel Rodrigues Cardoso,Nicholas Cordeiro de Araujo Figueiredo Cruz,Nicolle Emanuelle Goncalves Santos,Pedro Ribeiro Andrade Antunes Alonso,Sofia Oliveira Ferreira Horta,Tiago Augusto Marques de Oliveira,Bruno Silva Nigri Seja bem-vindo
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19 comentários em “Jogos, brinquedos e brincadeiras: inventando modos de brincar no isolamento social”

  1. Olá crianças e professores do 3º ano!!

    Estou muito feliz de ver um projeto com valores e objetivos tão importantes e bem fundamentados como este! Mais ainda de poder avaliá-lo. Criança tem suas responsabilidades, mas tem que ter seus direitos garantidos. Este mês, participei de uma conferência online diretamente do Vale do Silício (polo de inovação – disruptivo – do mundo) e os profissionais do pós pandemia precisam ser mais criativos e dinâmicos para ter lugar no mercado. Imaginemos, então, como será no futuro? Os jogos, brinquedos e brincadeiras, com certeza, influenciarão a jornada positivamente de cada uma das crianças.

    Duas curiosidades:
    – As crianças escolheram os nomes das turmas?
    – De uma forma geral, os familiares apoiam o projeto? Imagino que sim, porém existem adultos que ainda pensam que brincar é um tempo perdido.

    Parabéns!
    Abraço,
    Aline.

    • Olá Aline!!!

      Nós, estudantes e professores do 3º ano, ficamos imensamente felizes por você ter gostado do nosso projeto!
      Como você bem colocou, precisamos garantir os direitos das nossas crianças, principalmente neste momento difícil que estamos enfrentando e que todos estamos vivendo este momento de isolamento social. Dentre eles, o direito à educação de qualidade e, também, o direito a brincar e se divertir!

      Brincar é uma forma de estar com o outro, de se dispor a estar em relação de trocas de afetos. Brincamos para sentir as sensações da competitividade, dos desafios, da sorte… e como bem disse o educador Eugênio Tadeu (ex-professor do Centro Pedagógico), “brincamos porque não damos conta de como a realidade cotidiana se nos apresenta” (PEREIRA, 2019, 47).

      Enfim, é isso que buscamos com o nosso projeto. Dividir com os nossos estudantes esse rico universo dos jogos, brinquedos e brincadeiras tradicionais do nosso país. Vamos brincar!?

      E respondendo às suas perguntas:
      – Sim, foram as crianças que escolheram os nomes das turmas! Quando entraram na escola, há dois anos, definiram os nomes: Turma da Coruja e Turma Exploradora.
      – As famílias apoiam muito o projeto e participam ativamente de todas as atividades (jogos, brinquedos e brincadeiras) propostas pelos professores.

      Um grande abraço e muitíssimo obrigado!
      Paulo Henrique Pity

    • Olá, Aline!
      Bom dia.

      Que bom que gostou do nosso trabalho. Agradecemos pelo diálogo conosco, sim?
      Tem sido uma grata alegria os retornos que temos recebido das ações que nosso Projeto Interdisciplinar propõe.
      Além da articulação entre as áreas de conhecimento, da participação efetiva das crianças e de seus familiares e da garantia à uma educação pública de qualidade, que tenta, inclusive, assegurar o direito da criança de brincar, temos tido, também, a linda oportunidade de brincar junto com nossos/as estudantes. Isso é muito bacana!
      Aproveito para reforçar o convite que meu colega Pity fez: vamos brincar?!

      Um abraço carinhoso,
      Ruana

    • Oi, Aline,
      Bom dia!
      As crianças têm enviado retornos bem interessantes desse Projeto.
      Obrigada pelo comentário e que possamos aprender, com as crianças, que brincar é fundamental e dá leveza à vida.
      Abraço,
      Professora Elisa

  2. Parabéns a todos pelo ótimo trabalho! Tem um certo tempo que estou distante do ensino básico e participar de uma um evento como este me faz ver o quanto de coisas interessantes estão acontecendo e quantas iniciativas valiosas estão sendo postas em prática. Valorizo muito o esforço de vocês diante dos tempos atuais e tenho certeza que devem estar aprendendo muito com isso tanto professores, quanto os alunos.

    Parabéns mais uma vez!

    Att.,
    Ricardo Lopes.

    • Olá Ricardo!

      Agradecemos muito pela visita e ficamos muito felizes por ter gostado do nosso trabalho!
      Estamos todos aprendendo muito com o que estamos vivendo neste momento. Estamos nos reinventando a cada dia!

      Um abraço grande!
      Paulo Henrique Pity

    • Olá Ricardo!
      Bom dia.

      Que bom que gostou do nosso trabalho. Agradecemos pelo diálogo!
      É isso mesmo, estamos aprendendo todos os dias, e, particularmente, nesse momento peculiar que estamos vivendo, estamos também nos reinventando, dia a dia.
      Inclusive, é o que propomos no Projeto, reinventar modos de brincar #EmCasa.
      Que possamos todos/as experimentar experiências brincantes, sobretudo, nesse momento tão singular.

      Um abraço com carinho,
      Ruana

    • Bom dia, Ricardo!
      Sim, estamos aprendendo muito com o Projeto Interdisciplinar!
      O ensino remoto tem sido um desafio, mas propostas coletivas de trabalho sempre nos proporcionam grandes aprendizagens.
      Abraço,
      Professora Elisa

    • Oi Kely, bom dia!

      Isso mesmo!
      Brincar, cantar, dançar, jogar… É preciso termos vida, cor e muita alegria na escola e, agora, em casa, lugar que tem assumido várias outras configurações, não é mesmo?

      Um abraço com carinho,
      Ruana

  5. Bom dia, Aline!
    Nós professores e professoras e estudantes do 3º ano do Centro Pedagógico ficamos muito felizes com seus comentários sobre o nosso projeto! Temos buscado, em um contexto tão adverso como o atual, oferecer às crianças e às suas respectivas famílias um tempo para brincar e se divertirem em casa. O ensino remoto tem sido um desafio para professores, crianças e familiares. Esse projeto é uma maneira de tornar essa experiência mais prazerosa. O que nos move é, principalmente, o desejo de influenciar positivamente a vida de cada criança para hoje e para o futuro como você bem apontou.
    Quanto às suas curiosidades, foram as crianças que escolheram os nomes das turmas. Todos os anos no Centro Pedagógico logo que as crianças ingressam no primeiro ano fazemos uma eleição para escolher os nomes, a partir de sugestões dadas pelos próprios estudantes. Muitas vezes as sugestões têm relação com as características da turma. O nome costuma permanecer o mesmo ao longo de todo o primeiro ciclo, mas em alguns casos as crianças optam por mudá-lo conforme vão percebendo que o nome não combina com o perfil da turma.
    Com relação ao apoio da família, uma característica muito positiva da relação família e escola no Centro Pedagógico é a parceria que estabelecemos. Todos os anos colhemos frutos muito positivos dela.
    Forte abraço!
    Marcilaine

  7. Olá Ricardo!

    Ficamos muito felizes com sua visita e por ter gostado do trabalho!
    Criar experiências escolares positivas no contexto da pandemia e do ensino remoto tem sido um desafio para nós!
    Contudo o desejo de influenciar positivamente a vida de cada criança e de cada família é o que nos move.
    Um abraço!
    Marcilaine

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